Речь идёт не о тестировании отдельных решений, а о системной интеграции цифровых инструментов в управление производством, проектирование и эксплуатацию объектов.

Технологии готовы — процессы и персонал отстают

Несмотря на наличие технической базы, значительная часть предприятий пока остаётся на этапе пилотных проектов. Генеративные технологии применяются:

• в управлении производственными процессами,
• в инженерном и технологическом проектировании,
• в анализе данных и поддержке управленческих решений.

Переход к промышленному масштабу ожидается в ближайшие годы, однако эксперты отмечают: ключевым ограничением становится не сама технология, а готовность персонала и производственных процессов.

Кадровый барьер как основной риск внедрения ИИ

Практика показывает, что внедрение генеративного ИИ требует не точечных доработок, а глубокой перестройки рабочих процессов. В таких условиях возрастает роль специалистов, которые:

• понимают логику автоматизированных и цифровых систем,
• способны работать в среде «человек — технология»,
• знают требования промышленной безопасности при эксплуатации сложных объектов,
• готовы к изменениям технологических регламентов и формата работ.

Без соответствующей подготовки персонала цифровые решения не дают ожидаемого эффекта и остаются изолированными инструментами.

Новые требования к рабочим и инженерным профессиям

Расширение применения ИИ в промышленности напрямую влияет на содержание рабочих и инженерных профессий. Современный специалист должен сочетать:

• практические навыки работы на производстве,
• знание оборудования и технологий,
• понимание автоматизации, цифрового контроля и систем мониторинга,
• умение действовать в условиях повышенных требований к безопасности.

Особенно это актуально для сфер, связанных с высотными работами, эксплуатацией инженерных систем, промышленной безопасностью и техническим обслуживанием сложных объектов.

Подготовка кадров как основа технологического развития

Цифровая трансформация промышленности усиливает значение практико-ориентированного обучения и профессиональной переподготовки. Предприятия всё чаще ориентируются на специалистов, которые входят в профессию уже с прикладными навыками и пониманием современных производственных реалий.
В этих условиях система профессионального образования становится не вспомогательным, а ключевым элементом промышленного развития. Качество подготовки кадров напрямую определяет, смогут ли предприятия перейти от пилотных решений к устойчивому использованию современных технологий и обеспечить безопасность и эффективность производства.